父さんと母さんの子育て記録(おうち英語など)

　毎週木曜日配信です。本日も、配信されました。 子育て系おすすめポッドキャスト【英語子育て大百科】 (palkids.co.jp) パルキッズの資料請求はこちら

 　今朝は、私がピザトーストを、娘がチーズ入りスクランブルエッグを作りました。毎週の定番になって来ました。 　さて、夕食は、娘が春巻きを巻き、サラダの材料をピーラーで薄く切りました。 　ひらひらサラダの材料をピーラーで切っています。 　レンジ豚もやしのパプリカを切っています。 　焼き春巻きを巻きました。妻の判断で、レシピ以外に、シーチキンとコーンを入れ、焼きではなく揚げています。

 　今年の3月中旬(小1)から、パルキッズの 国語教室プログラム を受講しています。 幼児教室プログラム は、通常の使い方をしていました(1年に1つ。プリントは1日1枚。年中用・年長用は、オンラインレッスンを月8回。)国語教室プログラムに関しては、オンラインレッスンの第7問・第8問が娘の国語力レベルよりはるかに難しいです。そのため、変則的に使用しています。 　きき耳プリント・きき耳Doは、1ヶ月1冊が基本ですが、1日2～4問(習い事等でできない日もあります)解いています。現在、きき耳Doの2冊目です。かけ流しは、動画を最初に2回か3回観ています。その後は、毎日2回かけ流しをしています。 　オンラインレッスンは、3ヶ月目の第6問終了で、何ヶ月も中断しています。終了した問題のテキストの 音読練習 をし、先日、音声のみで聴きました。テキストの音読練習は、 雑多な知識のインプット(とっかかり)と知識と知識をつなげること になるな、と感じています。 　本日放送のブラタモリが東大寺で、読んだテキストと映像を結びつけるために、放送の一部を娘と一緒に見る予定です。

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 　朝食に、娘は何度か作ったことのある、チーズ入りスクランブルエッグを作りました。私は、ピザトーストを。 　昼食は、みんなで、ナスのトマトソーススパゲッティを作りました。娘が学校の調べ学習で、レシピを調べてノートに写したものを使いました。 　4人分を一遍に作ろうとして大失敗。途中、調味料(醤油と塩)を入れ忘れていました。また、フライパンにスパゲッティを入れることができず、最初の2人分は、スパゲッティにソースをかけることに。。。フライパンに入れる前提で、(妻が)スパゲッティにオリーブオイルをかけていなかったので、スパゲッティを取り分けにくい。。。完成したスパゲッティの味はまあまあでした。

 　今日の昼食は、娘と一緒にブーケサンドを作りました。掃除をしていて、料理開始時刻が遅くなりました。ゆで卵の殻は、本に書いている通り、水につけながら剝きました。ハムのブーケやパンを巻くのがうまくできず、かんしゃくを起こしていました。