『小学校1・2・3年生の算数が1冊でしっかりわかる本』メモ(1年生の範囲を中心に)
図書館で借りた、『小学校1・2・3年生の算数が1冊でしっかりわかる本』のメモです。娘は、現在、七田式幼児プリントA・Bが終わり、Cに入ったところです。「かず」に関しては、たし算九九はまったく覚えておらず、たし算は、おはじきや百玉そろばんなどを使っています。最近は、1+2などのごく一部の小さな数どうしのたし算は、おはじきや百玉そろばんを使わず答えを書くこともあります。 <第1章 数> 1. 10までの数 だれが見ても、その数字に見えるように書く。 2. いくつといくつ 「10はいくつといくつか」をすぐに言えるようにする。 たして10になる数を、九九のように暗記する。 さくらんぼ計算(くり上がりのあるたし算)では、たして10になる数を求める必要がある。 3. 何番目 「前から3台」と「前から3台 目 」の意味の違いに注意する。 「前から3台」は、前から3台を表す。「前から3台 目 」は、3台目だけの1台を表す。 行列の中の位置を左からも右からも「〇〇番目」と言えるようにする。 4. 125くらいまでの数 0から125くらいまでの数を数えられるようにする。 一の位・十の位・百の位という用語もこの段階でマスターする。 5. 100から1000までの数 (2年生) 3ケタの数と1000の意味と表し方をおさえる。 3ケタの数を1円玉、10円玉、100円玉を使って説明する。 算数で出てくる「0」の意味は、①何もないことを表す、②位に数字がないことを表す。 6. 1000より大きい数 (2年生) 4ケタの数と10,000の意味と表し方をおさえる。 4ケタの数の説明は、1円玉、10円玉、100円玉、1000円札を使う。 数直線を使うのも一つの方法。 7. 10,000より大きい数 (3年生) 5ケタの数は、1円玉、10円玉、100円玉、1,000円札、10,000円札を使う。 右から4ケタごとにたて線を引く。「億」「万」。 8. 数の大小 (2年生、3年生) =、>、<の意味をおさえる(=は等号、>(大なり)、<(小なり)は不等号)。 2年生のうちに、「等号」「不等号」という用語も教える。 数の大小は、大きい位から順に、大小を比べる。 <第2章 たし算と引き算> 1. くり上がりのないたし算の文章題 くり上がりのない...