『多聴多読 magazine June 2026』(AIと育てる私の英語力)メモ

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(安河内先生)

・リーディング…CFERを使ってレベル指定。

C1レベル英文読解問題メーカー

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R7年10月の3～1

 　毎月1記事の中に、その月の3～1を書きたいと思います。 3について (1)英語 家族3人の英語交換日記は、日記というほど頻繁ではないですが、こちらも細々と継続しています。⇒現在は、中断しています。英語交換日記ノートは、ローマ字入力ノートになっています(笑)。 先月、英検4級を準会場で受けました。5月の本会場での5級が2点(1問)足らずに不合格で、来年1月に合格圏内に持って行くことは可能と判断して、5級再受験ではなく4級受験にしました。娘にとっては、5級と4級は難易度が随分異なるようです。来年1月試験もキャンペーンを利用して受験はしますが、無理に合格は目指しません⇒結果はIDを控えていないと見ることが出来ず、準試験会場に取りに行かないとわかりません。娘に聞いてみると(自宅で過去問を解こうとしたのですが、難しすぎて泣いてしまい、過去問はリスニング1回しかしていません)、難しすぎて試験中に嫌になることはなかったそうです。 夏休み開始頃から、娘が一番面白いと感じているであろう ORT を読み聞かせするようにしています。初見本として、現在は、stage6を読んでいます。このままstage6終了までは1日1冊2回の読み聞かせをする予定です。 (2)絵画 コンテスト応募は、難しそうです。2(又は1)の活動が中心になりそうです。たまにコンテスト・コンクールサイトは覗いています。⇒去年も応募した、デザインコンテストのみ1件応募しました。 (3)ピアノ 8月のコンクールは、自由曲で、6月のコンクールと同じ2曲です。壁にぶつかっている感があります。先生のご指摘をどれだけ克服して行けることができるか見守ります。 ⇒通過率がとても高いコンクールであり、予選の合格証をもらうことができました。 次は10月に、8月のコンクールの本選に参加します。8月と同じ2曲での参加です。 ⇒10月の本選は、大失敗でした。よい薬になるとよいなと思います。来年は、コンクールを1つか2つにしようと思います(全国大会の場所の関係で、予選しか受けないコンクール)。 2について (1)絵画 今年頭ぐらいから、U-CANの 【楽天市場】イラスト・絵画 > ユーキャンのデジタルイラスト通信講座：生涯学習のユーキャン (rakuten.co.jp) の開始を検討中でした。⇒ Wonder Box を1...
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R8年4月の3～1

 　毎月1記事の中に、その月の3～1を書きたいと思います。 3について (1)英語 5月試験(英検4級)も、準会場キャンペーンで申し込みしました(今回も、過去問も見ず、試験対策ゼロです)。ハートグローバルと日程がかぶります。ハートグローバルにフル参加できそうであれば英検は受験しません。娘の体力を考えると、ハートグローバルの最終日は、午前は英検受験、午後から参加になると想定しています。 英語の読み聞かせは、 ORT とscholastics社の各ボックスセットです。最近は、もっぱらORT。ORTは、娘自身がstage4を音読することもあります。読み聞かせはstage7。 (以下は、2の内容になるかと思いますが、ゴールデンウィーク5/2～5/6の5日間、多読チャレンジに参加しています。) (2)絵画 コンテスト応募は、難しそうです。2(又は1)の活動が中心になりそうです。去年1件応募しましたが、残念な結果でした。低学年には面白いコンテストなので、今年も娘にすすめます。 (3)ピアノ 今年は、コンクールは、10月のコンクール1回です。3月から先生がかわりました。4月からレッスンの入室が娘1人だけになっています。4月中に課題曲は決まりました。5月中には、自由曲も決まるでしょうか。 2について (1)絵画 昨年頭ぐらいから、U-CANの 【楽天市場】イラスト・絵画 > ユーキャンのデジタルイラスト通信講座：生涯学習のユーキャン (rakuten.co.jp) の開始を検討中でした。⇒ Wonder Box を1月から始めることにしたため、時期を後ろ倒し。 ⇒娘が外出すると、熱を出すことが多く、同居の両親から毎回毎回嫌味を言われます。外出すると、冬は風邪を引く原因にもなりうるため、残念ながら外出は控えめにしようと思います。その分、自宅で、通信講座を受講することにしました。ソフトの機能が大変豊富で、大苦戦中です(笑)。 昨年度は見送りましたが、今年度は、市内の博物館の年間パスポートを購入しました。まずは、家族で特別展示のミュシャ展に行きました。 (2)音楽 ハートグローバルの1週間前にカルメンがありますが、娘の体力を考慮して、今回はカルメンをあきらめます。ゴールデンウィーク中に、別会場(公共交通機関だと不便ですが、車だと30分ぐらい)で同公演があることを知...
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地頭力講座と国語教室プログラム

 　娘は小2ですが、生後10ヶ月にパルキッズの プリスクーラー のかけ流しを始めました。残念ながら、現状では、英語の耳は成長過程で、他のパルキッズのお子さんたちのように英語の聴き取りが優れているわけではありません。7月か8月に、パルキッズ体験記の募集のメールが届き、最初の草稿を書いたのですが、出すのはやめました。その際、もうすぐ終了する パルキッズジュニア のシャドーイングを録音しました。前の2つが、レッスンで何度かシャドーイングして来たもので、3つ目が初回のシャドーイングです。 　さて、うちはパルキッズのヘビーユーザーで、漢検マスター以外は、発売されなくなった教材も含めて、ほぼすべて購入している感じです。 地頭力講座 は、親向けの教材です。その中で、子どもに知識のとっかかりとなる知識を与えることが推奨されています。娘は、 国語教室プログラム のオンラインレッスンは、ステップ3のレッスン6で中断しています。 幼児教室プログラム のかけ流しや国語教室プログラムのきき耳プリント・きき耳Doのかけ流しは楽しく聞き、問題もこなしています。今年3月中旬から国語教室プログラムを開始し、現在、きき耳Doの1冊目です。 　国語教室プログラムのオンラインレッスンは、第7問と第8問が難しく、すでに終了した問題のテキストの 音読練習 をしています。問題自体はこなせているものの、すでに終了した第1問から第4問も音読練習しています。ノンフィクションは、小2には内容的にも漢字の読みの難易度的にも高いのですが、だんだんと読めるようになって来ました。その中に、運動エネルギーや位置エネルギーの話がありました。ちょうど、Eテレの物理基礎(という番組名だったと思います)で位置エネルギーの回を放送していたので、娘と一緒に見ました(地頭力講座では、テレビは推奨されていません。うちでは、知識のとっかかりを作るのにも、知識を広げる・他の知識とつなげるのにもテレビ番組の録画を使用しています。テレビメインではなく、書籍がメインですが。)。 　話が脱線しましたが、ステップ3の問題4までのテキスト音読が大分できるようになって来たので、テキストを使っての要約練習に進みたいと思います。自宅での国語の学習は小3レベルの途中で、文章の要約はまったくやっていません。2～3文の要約...
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